Escuela Infantil en Moralzarzal
BIENVENIDA DE LA DIRECTORA DE LA ESCUELA INFANTIL
La escuela Early Years del Colegio Fontenebro International School, es la mejor opción educativa de la Sierra de Madrid si tienes hijos entre 1 y 6 años.
Os lo dice una docente con más de 20 años de experiencia en educación y una madre preocupada por la educación de sus hijas. Soy Julia la Coordinadora de la Etapa, educar me apasiona y me siento afortunada de poder trabajar en lo que es mi verdadera vocación.Además desde que fui madre tengo claro que la elección del colegio de nuestros hijos es fundamental para lo que ellos sean mañana. La educación que les podamos dar es la mejor herencia y mayor legado que cualquier padre o madre pueda dejarles.
Tengo los mismos intereses y las mismas preocupaciones que las familias de mi etapa, y eso hace que se entrelacen en mi día a día, en las aulas y en mi escuela, aspectos de ámbito profesional, ligados a mi función docente, con otros aspectos de ámbito más personal, relacionados con la experiencia de la maternidad.
Se que cualquier niño escolarizado en nuestro colegio puede ser capaz de comunicarse usando la lengua inglesa en cualquier lugar del mundo, cuando sea mayor. Los profesionales que trabajamos aquí con nuestros alumnos buscamos que los pequeños sean personas íntegras, seguras, que tengan un equilibrio intelectual y emocional que les permita decidir y elegir qué tipo de vida quieren vivir. Es importante que se enfrenten a los retos de hoy poniendo en práctica sus habilidades y talentos para que sean capaces de enfrentarse a los retos del siglo XXI con las competencias básicas necesarias para desenvolverse en un mundo tan cambiante y tan vulnerable a veces.
Nuestra Escuela Early Years combina dos ambientes muy diferentes, por un lado la calidez y la proximidad de una escuela pequeña de un municipio en la sierra de Madrid, con un equipo de profesionales implicados y expertos en los primeros años de escolarización, donde tenemos claro que: acogerlos, quererlos y cuidarlos dará lo mejor de ellos mismos. Y por otro lado, la internacionalidad de pertenecer a un grupo educativo de ámbito mundial, que tiene como premisa dejar que los niños aprendan de sus propias experiencias, jugando, explorando, con otros y con su entorno. Buscando siempre despertar el interés por saber más y descubrir el mundo, relacionando los aprendizajes con un contexto y haciendo que estos sean aprendizajes significativos y reales.
Nuestras clases cuentan con una ratio reducida porque consideramos que de esta forma atenderemos a la individualidad de nuestros alumnos. La metodología de trabajo por rincones combinada con los proyectos nos permite poder focalizarnos en esto, y hacer que cada alumno de nuestra comunidad educativa tenga la llave de su futuro aprendizaje.
La estabilidad de nuestra plantilla es fundamental y somos muchos los que llevamos trabajando mano a mano en equipo para buscar tener siempre el mejor proyecto de la zona, personal español se mezcla con personal nativo y realmente bilingüe y de esta manera tenemos una combinación perfecta para que los más pequeños sientan está escuela como su segundo hogar.
Os invito a conocernos, os esperamos con los brazos abiertos, seguro que no os defraudaremos.
¡¡¡Gracias familias por la confianza!!!
Un saludo
Julia García Morán
Coordinadora Early Years
ESCUELA INFANTIL FONTENEBRO INTERNATIONAL SCHOOL
Nuestra escuela infantil en Moralzarzal es una institución académica de referencia en la Comunidad de Madrid. Nuestro método de aprendizaje de idiomas a edades tempranas nos ha permitido aplicar un proceso académico altamente eficiente, con el que alumnos de edades tempranas, entre los 2 y los 6 años, aprenden las estructuras gramaticales en inglés, al mismo ritmo al que desarrollan sus habilidades en castellano. Siempre utilizando el juego como método de aprendizaje.
En nuestra escuela infantil en Moralzarzal trabajamos con el método educativo Taking Off, con el que identificamos inteligencias múltiples y adaptamos nuestros programas educativos a las capacidades específicas de cada alumno. Respecto al aprendizaje de idiomas, conseguimos que los alumnos adquieran habilidades comunicativas en inglés de una manera natural a través del juego.
Objetivos de nuestra Escuela Infantil en Moralzarzal
En Fontenebro International School tenemos unos objetivos muy concretos respecto a las primeras fases académicas. Todos nuestros programas educativos incluyen áreas específicas relacionadas con el aprendizaje de idiomas, en el caso de los primeros cursos de infantil, nuestros alumnos aprenden inglés al mismo ritmo al que desarrollan sus capacidades en castellano, lo cual significa que adquieren conocimientos permanentes, que serán la base para un posterior perfeccionamiento en cursos posteriores.
Queremos que nuestros alumnos adquieran conocimientos sólidos acerca del entorno que les rodea, a partir de métodos de enseñanza individuales y en la etapa infantil a través de una metología acitva, participativa, de aprender haciendo y a través del juego. En Fontenebro International School no solo nos centramos en el programa académico tradicional, además añadimos capacidades y habilidades que tienen que ver con la psicomotricidad, la música, el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación, la educación emocional y las nuevas tecnologías.
Más allá del programa curricular, nuestro compromiso también incluye la enseñanza de valores desde los primeros cursos lectivos. A través del programa Filosofía Lúdica, enseñamos a nuestros estudiantes a valorar la importancia de capacidades que tienen que ver con la lógica, la ética y la creatividad, para que asienten los conocimientos que les permitirán convertirse en ciudadanos comprometidos con su entorno en el futuro.
El resultado de este compromiso repercute en los conocimientos de nuestros alumnos de infantil. La preparación académica y en habilidades que reciben durante los primeros años de escolarización se convierte en la mejor base para su posterior desarrollo intelectual.
Metodología de nuestra Escuela Infantil
La Teoría de las Inteligencias Múltiples es un proceso académico que tiene en cuenta las diferentes capacidades, habilidades y talentos innatos de cada alumno, para diseñar un proceso académico adaptado. Nuestra enseñanza individualizada permite que cada alumno tome sus propias decisiones, y a la vez, sea capaz de asimilar una base de conocimientos imprescindible para su posterior desarrollo. El juego es nuestra principal herramienta de aprendizaje en la etapa infantil. Aprendemos jugando.
Es evidente que cada alumno tiene una serie de capacidades particulares, que son las que le diferencian, nuestro programa lectivo identifica este tipo de aptitudes y las estimula durante los primeros años de aprendizaje. El resultado supone un refuerzo emocional para el estudiante, que adquiere un compromiso permanente con su propia educación. Alentamos su curiosidad innata.
Programas Pedagógicos
La aplicación de programas pedagógicos adaptados durante las primeras etapas de escolarización suponen una ventaja para el alumno. No solo es importante que un estudiante de infantil adquiera conocimientos básicos acerca del mundo que le rodea, además debe comenzar a aplicar estos conocimientos en la vida real.
Aprender un segundo idioma supone una ayuda a lo largo de este proceso. El lenguaje no solo se memoriza, además se pone en práctica de manera continua. Si el alumno aprende las estructuras gramaticales al mismo ritmo que desarrolla su lenguaje materno, estará adquiriendo una habilidad comunicativa permanente.
Ventajas de nuestra Escuela Infantil
Las principales ventajas académicas de nuestra escuela infantil en Villalba son las siguientes:
- Nuestros alumnos aprenden inglés de una forma natural y adaptada a su edad.
- Tenemos en cuenta las habilidades particulares de cada alumno, adaptando nuestros programas a sus necesidades.
- El alumno recibe una atención individualizada, centrada en su desarrollo cognitivo.
- Disponemos del mejor equipamiento tecnológico, adaptado a la enseñanza infantil.
- Desarrollamos un método de enseñanza integral, para que los alumnos de infantil adquieran todo tipo de conocimientos.
- Incentivamos su capacidad para tomar decisiones de manera autónoma, en base a sus necesidades y valores.
La etapa de enseñanza infantil es crucial para el desarrollo de un alumno. Por una parte, existen una serie de conocimientos que deben quedar asentados durante esta etapa, además, es importante que comiencen a tomar decisiones y aprender a manejar aspectos emocionales. En Fontenebro International School tenemos en cuenta todas las capacidades del alumno y trabajamos en base al programa educativo más completo.
Educamos desde el bilingüismo
El aprendizaje de idiomas es fundamental en nuestro colegio. La etapa de infantil se centra en la enseñanza de inglés, siempre desde un punto de vista práctico, para que el alumno pueda adquirir unas elevadas competencias comunicativas.
En la etapa de 1, 2 y 3 años, la comunicación se lleva a cabo completamente en inglés, el resto de los cursos de infantil se imparten al 60 % en inglés y 40% en castellano.
La capacidad para aprender un idioma es muy superior durante los primeros cursos lectivos, a esta edad el cerebro está preparado para asentar rápidamente las estructuras de un idioma y su puesta en práctica, por eso los alumnos que aprenden dos idiomas durante los primeros años académicos, tienen altas probabilidades de adquirir un nivel bilingüe al finalizar su etapa educativa.
Currículum Infantil
Nuestro currículum infantil es la propuesta lectiva más completa en la Comunidad de Madrid. Nuestros programas se basan en el desarrollo de las capacidades , habilidades y talentos particulares de cada alumno, con programas personalizados que incorporan el aprendizaje de idiomas desde edades tempranas utilizando el juego como principal herramienta de aprendizaje.
Asignatura de Educación Emocional
Lo imparte nuestra psicóloga infantil, que conoce a todos los niños nada más llegar al Colegio y hace que los alumnos la vean como una profe más no como alguien ajeno al cole o como una psicóloga de despacho. Esto nos facilita mucho el trabajo si se da el caso de que vuestro hijo/a necesita ayuda u orientaciones del gabinete psicopedagógico del Colegio. En la etapa de infantil se trabajan las emociones básicas: alegría, tristeza, miedo y enfado, amor. Utilizamos los cuentos como herramienta metodológica y aprenden a identificar las emociones en ellos mismos y en sus compañeros. Los alumnos aprenden a reconocer sus emociones y a gestionarlas. Éste programa tiene continuidad con la asignatura de Educación Emocional hasta la etapa de Bachillerato.
Programa de habilidades sociales
A los cuatro años, cuando el niño ya está más preparado, controla más esa impulsividad y tiene adquirido un buen lenguaje, les enseñamos técnicas y les damos pautas de cómo establecer relaciones sociales, qué cosas tenemos que hacer para acercarnos a otros: cómo se saluda, cual tiene que ser nuestro lenguaje corporal, cómo preguntar para que te admitan dentro de un juego o cómo proponer tú uno, etc. Utilizamos juegos de rollplay, cuentos y situaciones que nos hacen ponernos en el lugar del otro. Este programa tiene continjuidad con la asignatura de habilidades de comunicación tanto en inglés como en español hasta bachillerato.
Programa de autocontrol
Comienza a los 5 años cuando los niños ya tiene una madurez suficiente para enfrentarse a situaciones y comienzan a controlar su carácter. Les enseñamos técnicas para saber qué hacer cuando estamos enfadados y les explicamos que el enfado es necesario igual que las otras emociones, que no es algo malo, pero que debemos canalizar ese enfado de forma civilizada. Alejándonos durante un tiempo del conflicto, yendo al rincón de la calma o a cualquier otro espacio tranquilo, respirando profundamente y metiéndonos las manos en el bolsillo para relajarnos. Les enseñamos la técnica de globo o la de la tortuga que son herramientas que nos permiten controlar la ira. Éste programa tiene actividades para trabajar con los niños en casa y de vez en cuando solicitamos a las familias realizar algunas para que haya una misma línea de trabajo común desde el ámbito familiar y el escolar. Suelen ser actividades lúdicas, breves y atractivas, siempre en forma de juego.
