La sostenibilidad cobra vida en Fontenebro International School
En un mundo donde la sostenibilidad se ha convertido en una necesidad urgente, Fontenebro International School se posiciona como un referente educativo que va más allá del discurso, haciendo de la sostenibilidad un pilar fundamental de su día a día.
Bajo el lema “Seeds of Change: A blueprint for Whole School Sustainability”, el colegio ha desarrollado un enfoque integral que convierte la sostenibilidad en una experiencia viva, participativa y transformadora para todo su alumnado.
Más que una asignatura: un estilo de vida escolar
En Fontenebro, la sostenibilidad no se enseña únicamente en el aula, se vive y se lidera. Desde edades tempranas, los estudiantes participan activamente en proyectos reales que impactan su entorno inmediato:
- Cultivan su propio huerto ecológico.
- Cuidan un jardín de mariquitas, fomentando la biodiversidad.
- Monitorean el consumo de agua y registran la lluvia para promover el ahorro y la conciencia hídrica.
Estas iniciativas no sólo promueven el aprendizaje experiencial, sino que también forman estudiantes conscientes, comprometidos y preparados para los retos ambientales del futuro.
Una escuela elegida por su compromiso
Este enfoque ha convertido a Fontenebro en la “School of Choice” para muchas familias en la zona de Madrid, quienes valoran su liderazgo en sostenibilidad y su enfoque educativo holístico. No se trata solo de educar con valores, sino de actuar con ellos y convertir a cada estudiante en un verdadero agente de cambio.
Inspirando pasión desde el jardín
El entusiasmo de los estudiantes se refleja en cada actividad. Su participación en el huerto escolar, como se muestra en las imágenes, demuestra cómo el contacto con la tierra, los alimentos y los ciclos naturales fortalece su vínculo con el medio ambiente y estimula su curiosidad, responsabilidad y creatividad.
¿Quieres saber más sobre el enfoque educativo de Fontenebro?
Descubre el proyecto completo de sostenibilidad escolar aquí:
👉 Seeds of Change – Fontenebro
